1、学制的性质：清朝末期的学制呈现出“文”与“武”敛财醣沁并重的趋势，是基于传统文化而建构的，注重“科举”选拔人才，将官僚和知识分子视为社会的精英，强调知识分子对社会的影响力。
2、学制的特点：清末学制的特点是以“经世致用”为核心，注重实用性和功能性，以培养德才兼备的人才为目标，注重培养“士气”，强调学习的目的是为了造福社会，发扬国家精神。
3、学制改革的意义：清末学制改革是对中国传统教育模式的一次重大革新，为后来的教育事业发展奠定了基础，也推动了中国现代化进程。
4、学制改革的成果：学制改革使中国传统文化和现代文明相结合，建立了一套科学的教育体系，为培养具有民族精神的现代人才打下了基础，也为国家的发展提供了有力的人才支持。
5、学制改革的不足：清朝末期的学制改革虽然在许多方面有所创新，但也存在一些问题和不足，如选拔人才的局限性，对于农村和城市贫民教育的忽视等。