1、一、平心静气的谈心，找出问题的症结 对于这样的学生如何打开他的心结，让他愿意开口向你说，你才有可能去了解他真实的想法，问的过程需要了解一下他的家庭，他的成长经历，什么重大的事情对他造成影响没有。。。只有找出了问题的症结，才能对症下药。
2、二、多关心和鼓励 也许对于这样的学生而言，批评和责骂已经太多太多了，也不缺乏你的这一点，也许小学的时候他没有敢反抗，但是到了初中就叛逆期可能就问题大了。因此问题学生其实很考验班主任的耐心和教育的智慧，也是提升班主任经验的机会，就像医生遇到了疑难杂症一样，这样的学生就是教育上的疑难杂症，要想医好了他我就多了一项处理这样学生的技能了。
3、三、循序渐进，并做好长期作战的准备 问题学生的形成不是一朝一夕的，所以也不可能说一两句话就能够将其转变，他的转变需要教育者不断地耐心和关注，发现他的一丁点的进步都不断的鼓励他增强他的信心，以及让他体验进步的快乐。
