班主任如何处理好学习成绩与常规管理的关系

时间:2024-10-18 03:16:24

1、把日常行为规范的教育融入学生的学习生活中,让他们从根本养成好的习惯。

2、采用"赏识教育“,即在学生有所进步时进行适当的奖励(精神或物质上),但不可让他们放松,必要时一定要对学生进行管教。

3、联合学生家长,让他们配合校方对学生加强品行教育。

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