1、适当难俣觊鄄幼度的学习任务针对学生的情况因材施教，给学生适当难度的学习任务，任务难度过高，会使学生直接放弃学习，因为学生努力也无法实现，会使学生自信心受挫。而过于简单的学习任务，缺少磲煊滟怜挑战性，无法起到锻炼学生逻辑思维能力的作用与其他方面能力。只有适当难度的学习任务最有利于激发学生学习兴趣。
2、给予奖励当学生完成相应的学习任务时，给予适当的奖励，能够提高学生完成任务的欲望，从而增加学生学习的兴趣。这类奖励分为实物奖励与言语奖励。言语奖励为对学生充分的肯定与鼓励。
3、充分利用学生反馈的信息学生在学习的过程中或是结束后的表现和反馈很是重要，因为这能为探讨找到适合学生学习方式和方法提供充分的信息。学生表现的情绪和学习效果，可以看出学生的学习适应与接受程度。从学生反馈的信息和表现，教师能够知道学生的兴趣激发的适合方法。