作为一个过了两次面试的考生，今天来说说初中数学面试的那些事儿，希望能给你们带来好运。
整理行头
1、正装。人靠衣装，佛靠金装嘛，穿正装显得人精神，干练，身姿挺拔，有一个良好的印象，记得鞋子也要穿皮鞋啊！当然你能把休闲服也穿得挺拔也没事，我所在的公司发的司服是正装，我就穿上直接上了。
2、发型。尽量看起来利落一点，我是长发，就扎了一个马尾，前一天洗了头。
3、面容。我不会化妆，所以早上洗了脸，抹了面霜，面带微笑。
说课
1、初中数学听说一般是七八年级的内容，我抽到的是HL定理，明白知识点的内容是什么，大概要怎么讲。
2、知道该知识点的关联知识点，在一开始的时候可以进行导入或者在中间的时候提一下，我是先从其它全等三角形的定理开始，从而引入的HL定理。
3、调动气氛。很多面试过的人都有一个感想，就是把自己当个影帝或者影后，下面坐了一教室的学生，你就在那里指点江山这种，就是很贴切。我当时就是想法这个HL定理教给学生，这个定理被证明亟冁雇乏需要什么条件？要解决问题的题干中提供了哪些条件？将这两者进行一一对应，问题解决。期间需要几位同学回答问题，将手伸到那位同学的方位，然后请他站起来回答问题，千万不要不怕死的让面试老师回答，不说面试老师会不会回答，你确定他不会提个问题打乱你的节奏？！
4、板书。在这个教的过程中，你需要展示给学生的点，一些小标题，重要的知识点内容以及问题解决的简要过程。
5、教学工具。数学很可能抽到画图的试题，所以要利用教学工短铘辔嗟具，直尺啊圆规啊，我在讲解HL定理的时候需要利用到直尺，画直角三角形，需要展示正确的画图方法，如果因为条件不允许，也要说出来，让学生注意。
6、教案。教案虽然是一直拿在手里，最后才交上去，但是字还是写端正一些。教案的格式不用担心，教案纸上基本都已经划明了，但是课程设计里面千万不要忘记作业布置和教学反思也要写上一笔。
7、面试老师喊停也不要太紧张，有些是老师觉谀薜频扰得你讲得好，有些是因为规定的时间到了，我是上午批，7点半进场，12点半出来，是最后一个考生，我刚讲到“所以这两个三角形全等！”就听到老师喊“停，时间到！”我当时就崩了，我作业还没有布置！我刚留的悬念还没开讲！也只好说“好的。”然后背对着老师忧伤地擦完黑板，又转身笑着向老师说再见了，最后我过了。除了时间长，比我上次高中生物面试好太多，但因为时间没把握好，所以心里也有忐忑。希望考生们能够避免我这样的错误，时间把握上能尽量精简一些。
礼貌问候
1、进去记得说老师好，出来记得说老师再见；进去记得双手给老师检查准考证，身份证等证件，出来记得把教案给老师。
2、记得擦黑板！记得擦黑板！记得擦黑板！我一度觉得这个是护身符。
