1、开场白参考说法：各位评委好，今天我说课的题目是《XXX》（转身写板书），我将从以下X个方面进行我的说课：……（具体请见图片）
2、教材分析对这节课在教材中所处的地位、作用进行分析。参寿伊趾杏考说法：本节课属于XX版 X学科 第X册 第X章 第X节，主要介绍了XX方面的内容，在全章中起到了XX作用……提示1：可以根据各节内容之间的联系推理这节课的作用，具体的说法可以参考图片。提示2：教材分析一定要简洁！很多同学在花费太多时间在教材分析上，说了很多很多套话，自己心累，评委心烦。教材分析并不是重点，建议控制在一分钟以内。
3、学情分析根据实际情况，有什么说什么即可。但是要注意，如果不是有多年经验的老教师，是很难将学情分析准确的，因此，学情分析也要尽量简洁，建议在一分钟以内。
4、教学目标与重难点具体说法：根据对教材与学情的分析，我姑百钠恁确定了如下教学目标……，其中的重点是……，难点是……提示1：为了节约时间，“三维教学目标”这个词不需要特别点出来。具体请参考图片。提示2：如果不熟悉课程标准，可以根据教材内容确定重点；并且根据刚才分析的学情确定难点。有时候，也可以将重点认为是难点。
5、教法与学法具体说法：我将采用XX法进行教学，指导学生姗隗肆念采用XX法进行学习，具体将在教学设计中进行呈现。提示：主流的教法和学法可以参考图片。不要贪多，因为这些教法和学法是要在后续的教学设计中呈现出来的。顺便提醒，“讲授法”是每节课都有的，别忘了。也有老师一边说教学设计一边说教法学法。这一部分处理是比较灵活的。
6、教学设计这是说课的重中之重！一定要浓墨重彩！建议7分钟上下。基本内容：学什么+怎么教+为什么这么教。三者缺一不可。提示1：评委多是专家和一线老师，渴望听实实在在的东西，所以少一点套路，多一点真诚。重难点的突破方法要重点说。提示2：一边说课，一边写板书。
7、板书设计如果有时间就说一下这样板书有什么好处。没时间的话就直说“这是我的板书设计”即可。
8、致谢顺利说完课要致谢，没说完也要致谢。
