1、观察与模仿：学前儿童往往是通过观察和模仿来学习道德和行为规范的。因此，保持良好的行为榜样，鼓励儿童观察和模仿良好的行为，可以帮助他们建立良好的道德品质。
2、言传身教：教育者可以通过言传身教，向儿童传授道德知识和价值观。通过与儿童交流，提高他们的道德认识，引导他们明辨是非、善恶之分。
3、游戏与体验：通过游戏和体验，让儿童参与到有意义的活动中，培养他们的自我意识和道德情感。比如，组织一些团队活动，鼓励团队合作和互助精神，可以帮助儿童建立良好的道德品质和社交能力。
4、绘本教育：通过读绘本故事，让儿童了解一些道德故事和道德规范，引导他们建立正确的价值观和道德观念。
5、亲子互动：通过家长和儿童之间的互动和沟通，帮助儿童建立良好的家庭价值观和情感观念。家长应该及时关注儿童的成长和学习情况，以便及时纠正不良的行为。
6、总的来说，学前儿童德育需要采取多种方法，包括观察与模仿、言传身教、游戏与体验、绘本教育、亲子互动等等，帮助儿童建立正确的价值观和道德观念，培养他们的自我意识和社交能力。